普通高中和國際高中的區(qū)分挺大的，這要從它辦學的目的，教學內(nèi)容，針對對象和收費標準來談?wù)劇?/p>

普通高中的課程你參加國內(nèi)大學招生考試而開展，所以數(shù)理化，英語語文，歷史政治，地理生物。九門課程根據(jù)選擇文理科而定。而高二時期，有一個畢業(yè)考試結(jié)業(yè)，也就是拿高中畢業(yè)證書的結(jié)業(yè)考試，部分高中安排在高三。剩下就是參加高考的九門課程了，難度根據(jù)各省各直轄市所屬區(qū)域而定，招生學校以我國985，211為排頭的各大專院校，招生分數(shù)線以各省直轄市劃分錄取為準。所以，普通高中錄取的是全國中考生，輸出的是全國高考生，收費標準也很便宜，每期就是1000元左右，根據(jù)各地情況，有一定的出入。

國際高中呢？它招生的就是準備出國的人員，所以它也屬于“錢多多學?！?，出國，自然花的錢比較多了。一年花銷，不同學校價格不同，但最少學費大約在15萬以上，教學方法和手段和電影上大家所見，沒有什么兩樣，就是散養(yǎng)式教學，但期末考核不過關(guān)，會不斷給你NO ,NO ,NO ！所以這樣還是要逼迫學生不斷的自我學習。國際高中里面有一部分數(shù)量的外教，外教會用引導(dǎo)式教學教育孩子，按照國內(nèi)說法，這樣教出來的學生參加國內(nèi)高考就是自殺教學，而按照老外說法就是發(fā)揮學生的能動性，各有各的長處，也各有短長。我國的教學教出來的學生適應(yīng)性特別高，在理論和實際聯(lián)系創(chuàng)造發(fā)揮上見效遠遠大于國外學生，缺點就是學生學習壓力重。

普通高中的學生經(jīng)過三年的時間學習，千軍萬馬過獨木橋考入大學后，各大專院校都建立自己的評價標準，彌補高中同學三年的其他能力培養(yǎng)，為國家社會輸入不同類型的大學生。所以不必要擔心孩子在普通高中能力沒有得到培養(yǎng)，能力沒有辦法提高，只要他邁進大學或者進入社會大學后，能力都會突突上升，這就是我國普通高中學習的另一個好處！

選擇在于家長！選擇在于孩子！但我們更要相信我們國家的教育！

由于普通高中的教學標準要面對應(yīng)試化教育，不得不面對各種會考以及高考，所以在教學模式和課程安排上就比較枯燥和單調(diào)，沒有注重學生的綜合能力培養(yǎng)，只是注重學生的學習能力和應(yīng)試能力，但是在中美國際高中班進行學習，課程安排就更加輕松，而且比較注重學生潛力開發(fā)，通過多個科目組成的教學活動，讓孩子們得到更好的學習體驗，尊重不同學生的差異性。

力邁中美國際教育引進美國原版卡文特課程的國際院校。中文課上，依托北師大專家和優(yōu)秀的教研團隊自主研發(fā)，形成了力邁中美獨特的多維立體化教學體系。力邁中美同時與美國費爾蒙特學校合作引進費爾蒙特課程，該校是美國藍帶級官方認可中學。力邁學子可以申請美國普林斯頓大學、哈佛大學、哥倫比亞大學和斯坦福大學等美國著名大學。

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