導(dǎo)讀：孩子上高中了，愛干凈，總愿意穿新衣服，家長 如何處理高中孩子談戀愛的問題？

孩子愛干凈很好的習(xí)慣，總愛新衣服是不是有點(diǎn)過了嗎？愛干凈洗就完事了嗎？愛穿新衣服不是太虛榮點(diǎn)了吧，這樣下去可不太好。跟干凈不是一碼事啊～

孩子上高中愛干凈了，這是生理、心理走向成熟、完善的過程。是好事，也是大多數(shù)家長樂見其成的。

高中的孩子，進(jìn)入青春期中期，巳經(jīng)沒有初中生的青涊和沖動(dòng)。但對(duì)自己，在異性同學(xué)眼中的形象還是十分在意的。這有其積極的一面，促使他更注意，自己的言行舉止和衣著打扮。

提高個(gè)人修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)上爭上游，多才多藝?有更多讓異性同學(xué)，驚艷的內(nèi)涵改變。由于做到不易，不少少男少女，就從衣著打扮上做文章。于是你的孩子愛干凈，更愛新衣服。

條件允許，適當(dāng)為之也可。愛美不算缺點(diǎn)，過份就不好了。

多鼓勵(lì)孩子，提高內(nèi)涵更為重要！

如何處理高中孩子談戀愛的問題？

高中談戀愛是一個(gè)很平常的現(xiàn)象，這是孩子們成長到一定階段的必然產(chǎn)物。但是，在高中階段，不管是學(xué)校丶任課老師、學(xué)生家長都是極力反對(duì)的。因?yàn)?，高中三年是一個(gè)孩子的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。學(xué)習(xí)任務(wù)重，時(shí)間緊，稍有分心就會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。而高中談戀愛如同高中生迷戀上王者榮耀一樣而不能自拔，對(duì)學(xué)習(xí)毫無心思?，F(xiàn)實(shí)生活中，成績優(yōu)秀的高中生被談戀愛事件影響學(xué)習(xí)，導(dǎo)致高考不理想而毀了自己的例子比比皆是。我和其他家長一樣也不贊成高中生談戀愛，但如果您的孩子在高中真的談戀愛了，做為家長要淡定，既來之則安之，要想辦法把對(duì)學(xué)習(xí)的影響降到最低，甚至把不利于學(xué)習(xí)的一面轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)動(dòng)力。對(duì)于高中孩子談戀愛，我認(rèn)為從三個(gè)方面處理比較合適:

第一、深入了解孩子們戀情進(jìn)展情況，認(rèn)真評(píng)估是否影響學(xué)習(xí)。

同學(xué)之間發(fā)展到談戀愛階段一般會(huì)有3種情況，1.一方看到另一方順眼，瞬間產(chǎn)生想和對(duì)方發(fā)展成男女朋關(guān)系，而想方設(shè)法向?qū)Ψ奖戆祝F追對(duì)方，所形成的戀愛關(guān)系。2.男女生雙方由于平時(shí)互有好感，所以在學(xué)習(xí)上、生活上有困難了，就喜歡找對(duì)方幫忙，或者主動(dòng)幫助照顧對(duì)方的生活學(xué)習(xí)，一來而去形成的戀愛關(guān)系。3.通常通過第三方撮合形成的戀愛關(guān)系。這3種情況，除第2種情況外都比較影響學(xué)習(xí)。家長先從不同渠道，不動(dòng)聲色的了解一下，自家孩子在在校談戀愛屬于哪種情況，情況了解清楚以后再做下一步的動(dòng)作。

第二、利用孩子休息的時(shí)侯，和孩子進(jìn)行一次推心至腹的談一次心，講明其種利弊關(guān)系，勸導(dǎo)孩子以學(xué)習(xí)為重，處理好學(xué)習(xí)與戀愛的關(guān)系。

當(dāng)家長了解清楚孩子的戀愛情況后，無論屬于哪種情況都千萬不要著急上火，更不要釆用簡單粗暴的制止方式，或者是直接找班主任協(xié)助處理孩子的戀情，這樣會(huì)嚴(yán)重傷害孩子們的自尊心還會(huì)嚴(yán)重影響孩子們的學(xué)習(xí)。而是當(dāng)孩子休息時(shí)，找一個(gè)合適的時(shí)間，合適的地點(diǎn)同自己孩子心交心的溝通交流一次，告訴孩子高中階段對(duì)他一生的重要性，把學(xué)習(xí)階段談戀愛的利弊告訴孩子，試著讓孩子去學(xué)會(huì)控制情感，守住底線，不要過早去嘗試禁果，害了自己也毀了他人。父母越開明，和孩子溝通的越好，孩子談戀愛的負(fù)面也就越小。

第三、父母要加大對(duì)孩子的關(guān)心力度，轉(zhuǎn)移孩子情感方向，使孩子能靜下心來學(xué)習(xí)。

高中階段的學(xué)習(xí)壓力非常大，孩子們的心理素質(zhì)不過硬，承受能力都比較差，絕大多數(shù)孩子都希望自己的父母，放下手中的工作，全身心地陪伴自己渡過三年高中學(xué)習(xí)生活。如果此時(shí)我們做為父母的，那怕其中一人，做出點(diǎn)犧牲，放下手中事情，從生活? ?節(jié)方面開始對(duì)孩子方方面面進(jìn)行細(xì)心照顧，讓孩子時(shí)時(shí)刻刻感覺到，自己不是一個(gè)人在學(xué)習(xí)，而是父母一直在身邊陪同自己學(xué)習(xí)。這樣孩子們就會(huì)消除掉緊張感、危極感，安下心來學(xué)習(xí)，談戀愛的事情也就慢慢淡化解決。

高中的同學(xué)們，你們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，是如何考上一所理想的大學(xué)。如果我們通自己的努力，把自己變得越來越優(yōu)秀，何愁得不到異性學(xué)生的青萊？如果你越來越差，那位異性學(xué)生還喜歡你呢？中國人的婚煙歷來講究門當(dāng)戶對(duì)，你如果不好好學(xué)習(xí)，不把自己變優(yōu)秀，如何配得上你的另一伴？唯有拋出雜念，努力學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)愛情學(xué)業(yè)雙豐收。同學(xué)們加油吧!

以上觀點(diǎn)僅為個(gè)人看法，希望能幫助到各位朋友。喜歡我的觀點(diǎn)，請(qǐng)給個(gè)關(guān)注，歡迎有不同觀點(diǎn)的朋友前來交流評(píng)論。謝謝!

高中生談戀愛，大多數(shù)還是會(huì)影響學(xué)習(xí)弊大于利。

早戀最直接的危害就是嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。要為對(duì)方分散許多精力，隨著異性之樂而樂、隨著異性之憂而憂。由于青少年心理的不穩(wěn)定，不時(shí)鬧些別扭，使得自己情緒也難以穩(wěn)定。很難集中精力去抓學(xué)習(xí)，甚至?xí)X得學(xué)習(xí)沒多大意思，上課注意力難以集中，最終成績下滑，從而使人生前途渺茫，最后只能是雞飛蛋打一場空。早戀，家長們最為頭疼的問題，面對(duì)早戀不期而然的發(fā)生，家長如何才能解決中學(xué)生早戀問題？

家長如何處理高中生談戀愛問題

1高學(xué)孩子早戀的常見心理原因可分為以下幾個(gè)類型：

第一種是精神空虛型。青春期正是人的精力特別旺盛的時(shí)期，是長身體、學(xué)知識(shí)的大好時(shí)光。但是一部分孩子未能把充沛的精力用在學(xué)習(xí)上，他們對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，又找不到合適的方式發(fā)泄這部分過剩的精力，于是，早戀便來到了他們空虛的心靈之中。有的甚至同時(shí)與幾個(gè)人談朋友。有個(gè)初一學(xué)生，每天上課昏昏欲睡，提不起精神，家長每天忙于四方城的酣戰(zhàn)，無暇顧及他。于是他就開始了戀愛游戲，向同年級(jí)的幾個(gè)女生同時(shí)展開猛烈的愛情攻勢，弄得那幾個(gè)女生也分了心。這樣的孩子一般缺乏家庭的溫暖，他們并不懂得什么是愛，更不講什么道德。對(duì)他們的教育，一方面要用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)加約束，另一方面需要家長和學(xué)校積極配合，優(yōu)化家庭環(huán)境。同時(shí)，培養(yǎng)孩子正當(dāng)?shù)呐d趣愛好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子空虛的心靈充實(shí)起來。

第二種是愛慕虛榮型。這種類型以女孩子居多。隨著青春期的到來，加上流行的愛情歌曲和表現(xiàn)的影視和書籍的誘導(dǎo)，少男少女的潛意識(shí)里也產(chǎn)生一種希望被認(rèn)可、被贊美甚至被追求的沖動(dòng)需要。如果她平時(shí)在學(xué)校里因成績好或表現(xiàn)好常受到表揚(yáng)，或在家里能得到家長的肯定，這種需要就能得到滿足，分心的危險(xiǎn)也就小些。如若不然，加上外部因素的誘惑，比如，有人向她表示好感，甚至自認(rèn)為別人在向自己表示好感，或遇到居心不良者出面介紹撮合，她就會(huì)分心。如前面提到的初一男生追求的幾個(gè)女孩，其家庭都不大和睦，本身成績多居中等，收到了別人發(fā)出的愛情信號(hào)，就有了一種知遇之感，以為灰姑娘遇到了王子。她們說不出那位男生有什么值得自己傾心之處，甚至明知他并不是師長眼里的好學(xué)生，可虛榮心使她們都愿意與他接觸。這也顯示出許多早戀者的幼稚和盲目性。這些女孩還有一個(gè)共同之處就是愛聽港臺(tái)流行歌曲，愛看言情小說，這跟現(xiàn)在學(xué)生題材的健康文藝作品極度貧乏有關(guān)。

第三種是盲目鐘情型。德國大文豪歌德在他的作《少年維特之煩惱》一書中曾發(fā)出哪個(gè)少女不懷春，哪個(gè)少年不鐘情的詠嘆 。確實(shí)，進(jìn)入青春期的中學(xué)生邁進(jìn)了多夢的年華，對(duì)異性的好奇，對(duì)兩性問題的興趣有明顯的增加，都或多或少地有了懷春的萌芽。大多數(shù)人的這種感覺如浮光掠影，一閃即逝。不過還有一部分多愁善感的孩子被它困擾。有一個(gè)女孩好勝心強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，特別是體育活動(dòng)能力比其他同學(xué)強(qiáng)，按理應(yīng)是一個(gè)令人很放心的好孩子?？删褪沁@樣一個(gè)女孩，在體訓(xùn)隊(duì)的訓(xùn)練中，深深地被她的教練吸引了。她偷偷地注意他，牽掛他的一切，甚至于把學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的目的都變成了為了教練高興。雖然教練并未意會(huì)到她的情感變化，但漸漸地這種情感使她精神恍惚，注意力無法集中。正在這時(shí)，她的班主任在全班開展了架起師生心靈之橋的活動(dòng)。出于對(duì)老師的信任，也可能是試探著自救，她把自己這種苦惱通過日記向班主任流露了一點(diǎn)。班主任找她傾心交談，并保證為她保密，她終于合盤托出了自己的心事，心中似乎也輕松了不少。班主任及時(shí)和她的父母聯(lián)系，一方面讓家長了解這一情況。以便注意她的思想動(dòng)向，另一方面反復(fù)強(qiáng)調(diào)要愛護(hù)孩子的自尊心，不聲張，也不要斥責(zé)孩子，只能耐心說理引導(dǎo)，用親情溫暖那顆迷惘的心。幾周后，這個(gè)女孩的神色也就基本恢復(fù)正常了。這說明家長在處理孩子早戀問題方面，應(yīng)注意冷處理，不能頭腦發(fā)熱，更不能張揚(yáng)或采取強(qiáng)硬措施。因?yàn)檫@些孩子的感情是纖細(xì)而真摯，但是不合時(shí)宜，缺乏是非觀念，對(duì)她們的教育應(yīng)該細(xì)致而有耐心。

2轉(zhuǎn)化行為，將愛情轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)動(dòng)力的“五步驟”

第一步：淡化概念

用“早戀”給高中生的感情扣帽子是最可怕的。在高中這個(gè)時(shí)期，有的高中生“戀愛”的本質(zhì)，只是在強(qiáng)壓之下尋求的一種情感寄托，并不是真的愛情。如果這個(gè)時(shí)候盲目指責(zé)，只會(huì)擴(kuò)大與高中學(xué)生之間的心理距離，結(jié)果令他們?cè)较菰缴?，不可自拔?/p>

明智的做法是對(duì)高中生表示理解和尊重，說明交朋友不應(yīng)該僅限于同性，有了比較談得來的異性朋友是成熟的表現(xiàn)。至于這種與異性朋友的關(guān)系的性質(zhì)，不予以界定。

第二步：分享感受

獲得了家長的理解和尊重，高中生會(huì)又驚訝又開心，自然就卸下了心理防衛(wèi)。這時(shí)，家長要注意乘勝追擊，與他們探討如下問題：

對(duì)方什么特點(diǎn)令他對(duì)之另眼相看。不論高中生怎樣回答，都肯定他們的眼光。

和對(duì)方在一起的時(shí)候有什么樣的感受。不論高中生如何描述，都表現(xiàn)得像孩子一樣珍惜這樣的感受。

和對(duì)方交往對(duì)自己有什么幫助。無論高中生從哪個(gè)方面闡述，都要把結(jié)論歸結(jié)到對(duì)自己的終身發(fā)展上。

最后一定要表示，通過聽高中生的描述，認(rèn)為這個(gè)異性朋友是一個(gè)非常值得交的益友。

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