小學(xué)是學(xué)生人生觀、價值觀等初步形成的階段，從小對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生從小樹立良好道德觀、人生觀、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣尤其重要。萬事德為先，教書先育人，孩子以后成長為什么樣的人，首先要看他有什么樣品行，其次才是他的知識與能力；同時，一個孩子從小如果沒有樹立正確的價值觀，也很少能有豐富的知識與實(shí)踐能力。在學(xué)校，班主任工作是小學(xué)教育中德育工作的重要組成部分，在教育教學(xué)工作中，班主任落實(shí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，可以利用各種方式對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。那么怎樣對小學(xué)生進(jìn)行思想品德教育呢？我認(rèn)為應(yīng)該做好以下幾個方面：
1、班主任要有良好的道德修養(yǎng)。
俗話說：“什么樣的老師會教出什么樣的學(xué)生來！”在幼兒園和小學(xué)中，教師就是學(xué)生心目中的偶像。如果你想讓你的學(xué)生成為誠實(shí)正直的人，老師首先要誠實(shí)正直的人，做教師必須為人師表，身先士卒?？鬃诱f：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從！”在教學(xué)過程中，教師要嚴(yán)格要求自己， 教師的一舉一動都潛移默化地影響著學(xué)生。在學(xué)生的思想品德教育中，教師起著主導(dǎo)作用，學(xué)生學(xué)什么，怎樣學(xué)都有賴于教師的指導(dǎo)，所以教師在思想、儀表、為人處事等方面必須起作表率作用，樹立正確的人生觀與價值觀，給學(xué)生以有益的指導(dǎo)。
2、使每個孩子都樹立自己的理想
我在班級中開展“認(rèn)識自我”一課，教師在“手指大碰撞”、“我是誰？”、“選圖片知性格”、“生涯測試”等活動中，結(jié)合小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，讓學(xué)生認(rèn)識到在世界上我們每一個人都是獨(dú)一無二的，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，我們要用客觀的心態(tài)看待自己、悅納自己。性格的差異，在某種程度上決定著人們職業(yè)的選擇。從小讓學(xué)生知道自己的性格特征，為自己的理想而努力，做到有目標(biāo)，就可以揚(yáng)長避短。比如：小到讓學(xué)生思考你明天想要有什么變化與進(jìn)步，大到讓學(xué)生思考20年后的我將過著怎樣的生活，讓學(xué)生從小學(xué)開始就思考自己未來的生涯，就可以讓學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動性……使班上的每個學(xué)生都能過有目的的學(xué)校生活。
3、在班級活動中培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
一個團(tuán)結(jié)、勤奮、向上的班集體，必須具有嚴(yán)肅而又活潑的班風(fēng)。利用一切可以利用的機(jī)會，在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，在每一節(jié)班、隊會課中，開展豐富多彩的競賽活動，幫助學(xué)生樹立積極向上的意識，增強(qiáng)他們的榮譽(yù)感。同時，我還鼓勵同學(xué)們積極參加學(xué)校組織的各項有意義活動，并且能夠認(rèn)真對待學(xué)校組織的各項活動，使他們明白既要遵守學(xué)校及班級紀(jì)律，還要參加學(xué)校和班級組織的各項活動，積極主動的自覺學(xué)習(xí)，要有為集體爭光、集體利益大于個人利益的意識。使學(xué)生在活動中，自覺養(yǎng)成良好思想道德品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)了他們具有較高的集體榮譽(yù)感。
4、帶學(xué)生在生活中養(yǎng)成良好的品德。
生活就是最好的教材，生活就是最好的教育基地。所以，除了利用現(xiàn)行的教材（如：語文、數(shù)學(xué)、思想品德待等學(xué)科素材），在上課時充分教材資源對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育外，我還組織學(xué)生用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的大事、小事，新聞與案例等，進(jìn)行每周一次的調(diào)研與討論活動，讓學(xué)生明白懂得感恩、誠實(shí)守信、尊老愛幼、知行合一等品德的重要性。
5、以榜樣示范教育人。
小學(xué)生最喜歡模仿和崇拜某些人物形象，他們周圍人的言行對他們有著很大的影響兒童。有計劃、有組織地上好每周一的班隊會課，及時地解決學(xué)生之間的矛盾；開展主 題班會，通過主題活動對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。班主任老師除了身先士卒之外，還要利用網(wǎng)絡(luò)媒體資源、電視資源、光碟資源的模范人物對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，以此來提醒、激勵同學(xué)們規(guī)范他們的行為，培養(yǎng)他們的良好品質(zhì)。
思想品德教育是培養(yǎng)學(xué)生成為社會主義的建設(shè)者和接班人不可缺少的重要工作。在我們的工作中，還通過更多活動和方法，去影響和教育學(xué)生，使他們成為新時期的有用之材。

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