如果不惜成本的話，當(dāng)然是公立學(xué)校老師好。高中的教育培訓(xùn)機構(gòu)，不需要像義務(wù)教育段的培訓(xùn)機構(gòu)那樣忌諱聘請在職教師，如果只是單純?yōu)榱私虒W(xué)效果，建議你還是聘請高中的在職教師。

1、公立學(xué)校老師的優(yōu)勢：教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)能緊跟高考知識點，知道如何給學(xué)生把問題分析透徹，并能夠做到舉一反三，甚至能結(jié)合歷年的高考真題進行講解。同時他們還具備能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識盲區(qū)的能力，能夠幫助學(xué)生及時補缺補差。其實還有一件事情非常重要，你們是高中的教育培訓(xùn)機構(gòu)，你們的最終目的是賺錢，那如何賺錢呢？口碑和影響力是最重要的，只有扎實的教學(xué)效果才能贏得口碑，而公辦學(xué)校的老師無疑就是你的金字招牌，相信大部分家長都是沖這個而來的，請相信品牌的力量。

2、公辦學(xué)校老師的缺點：除了教學(xué)效果，其實公辦學(xué)校老師的缺點也還是很多的。一方面他們本身要教學(xué)，留給培訓(xùn)機構(gòu)的時間并不是太充分，培訓(xùn)機構(gòu)一般在老師的上課時間調(diào)整上難度非常大，從而也會導(dǎo)致影響招生。另外，公辦學(xué)校老師的費用也是非常的高，按照正常的邏輯，一節(jié)課每個學(xué)生收100元，假如有20個學(xué)生，那就是2000塊錢，公辦學(xué)校的老師至少要拿到60%以上。還有一點也需要值得注意，公辦學(xué)校的老師脾氣一般都比較大，很難伺候，需要良好的溝通。

3、自己培養(yǎng)老師的優(yōu)缺點：正常情況下，高中的教育培訓(xùn)機構(gòu)也需要培養(yǎng)部分自己的老師。自己培養(yǎng)的老師從長遠來說一方面費用相對較低，如果這個老師的能力非常優(yōu)秀，也是可以給學(xué)校帶來口碑的，關(guān)鍵是還能給機構(gòu)招生，聽學(xué)校使喚。缺點的話，就是自己培養(yǎng)的老師一般情況下不容易被家長接受和信任，另外這些老師具備了一定能力之后可能就會跳槽，這個屬于人才培養(yǎng)的風(fēng)險。

總之，我認為公辦學(xué)校老師和自己培養(yǎng)的老師都要用，這樣才能平衡培訓(xùn)機構(gòu)的運營成本和風(fēng)險，靠單一的用人方式，是很難去維持高中培訓(xùn)機構(gòu)的運營。

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