我覺得這個年齡不大好，要不就早，最晚在初二就留學(xué)，要不就晚，讀大學(xué)的時候再出國。

這么說的原因是考慮到英語的成績和孩子的心理承受能力。小孩子即使在國內(nèi)上過各種英語補習(xí)班，如果不在英語環(huán)境的學(xué)校讀書，留學(xué)的第一大困難就是語言。英語聽說讀可能2年能過關(guān)，但是寫作能力的提高是最難的。越早留學(xué)，學(xué)習(xí)英語的時間越長，讀的英文原著越多，有利于增加語感，提高寫作水平。而且寫作也是有條條框框的，有些東西，可能在低年級老師講，到了高年級老師就以為學(xué)生們都會了，對于晚留學(xué)的孩子，就造成了知識空白。

如果高一留學(xué)，不可避免的要提供雅思成績，因為加拿大要求4年全日制英語學(xué)校學(xué)習(xí)才可以免雅思，甚至有的大學(xué)把ESL學(xué)習(xí)的時間都不算入內(nèi)。孩子既要面臨學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)，還要騰出時間準備雅思，雖然都是學(xué)習(xí)英語，但是都各有套路，雅思成績最好在12年級第二學(xué)期的2月份也要寄到大學(xué)，時間很緊張。而且孩子剛留學(xué)，英語成績肯定不高，而所有大學(xué)申請時必須提供英語成績，申請大學(xué)可以用11年級和12年級的成績，有些學(xué)校甚至?xí)?年級和10年級成績，英語成績低，會影響孩子上大學(xué)的總平均成績。

如果初二之前出來留學(xué)，最好家長跟著陪讀。因為孩子太小，即使有監(jiān)護人，也做不到像父母一樣事事關(guān)心，因為家長陪在身邊最重要不是關(guān)照衣食住行，而是心理上的依賴感和安全感。小孩子，尤其處于青春期的孩子，心理本來就不穩(wěn)定，初到一個陌生的環(huán)境，即使當初多么愿意出國留學(xué)，遇到困難的時候也是無助的，失落的，就跟我們出去旅游，無論住多高級的酒店，也感覺不如自己家床舒服一樣，父親或者母親陪在身邊，就有家的感覺，孩子才能安心的面對新環(huán)境，有自信心，盡快融入。

如果高中在國內(nèi)學(xué)習(xí)，大學(xué)再出國留學(xué)，孩子心智比較成熟了，用國內(nèi)的成績申請國外大學(xué)也是可以接受的，而且國內(nèi)基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較深了，到大學(xué)，更容易跟的上。孩子只要好好準備雅思就可以了。

我接觸過幾個小留學(xué)生，自己住在寄宿家庭，孩子不說，但從言談舉止上，我也能感覺到不容易。雖然說早早離家，能讓孩子盡快成熟，但是這種跳躍式的突然拔高，對孩子心理承受能力是一種考驗。有的孩子，比較自律，能很快調(diào)整適應(yīng)，步入正軌，有的沒有父母管教，就成了脫韁野馬，放飛自我了。

所以，我認為，高一的孩子還是留在父母身邊，用留學(xué)的錢學(xué)學(xué)英語考好雅思成績，到了大學(xué)再留學(xué)也不晚。

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